1. 關愛與大腦有什麼關係？
有，關係可大了。愈得不到關愛的幼童，他們的大腦愈沒有辦法正常發育。書中提到，一對夫婦領養了孤兒院裡的三位幼童，而夫婦發現這三個小孩皆無法正常說話，小孩們只會支支呀呀叫個幾聲，或說出破碎的單詞，旁人聽了都會覺得那是胡言亂語。
那間孤兒院的人力相當吃緊，沒有夠多的成人去照顧幼童們，所以當有小孩開始哭鬧時，成人根本沒有時間馬上去照顧小孩的情緒。小孩哭久了，發現沒有大人來關照他，自然而然就不哭了。不哭不代表小孩的心智更成熟了，而是不懂得如何流露出情感了。
後來有一位學者叫尼爾森，對這些不哭鬧的小孩測量智商，他發現它們智商只有60到70，而同年齡正常發育的小孩則是100。尼爾森也利用腦波圖測量不哭鬧小孩的大腦，發現他們的大腦一點也不活躍，一點都不像個正常的孩子。後來尼爾森做出了結論：在缺乏情緒照顧和認知刺激的環境下，人腦無法正常發育。
那對夫婦收養的三個小孩無法正常與人類對話的原因就出在這。
2. 大腦有辦法塑造嗎？
不少人認為大腦無法塑造，覺得一生下來就定型了。所以這樣的人不覺得自己能夠變聰明，覺得自己如果是笨蛋的話，那就會笨一輩子。但腦科學家提出不同的觀點，他們認為大腦是可以塑造的，是可以變聰明的。最經典的例子莫過於英國倫敦的「計程車司機」。
倫敦的計程車司機在得到駕駛許可證，正式上路之前，他們要先經過四年的密集訓練，訓練內容是「背倫敦市的地圖」。倫敦市地圖絕對是全世界最複雜的地圖，倫敦市有320種交通路線、兩萬五千條街道和兩萬個地標。這些準司機必須每天花四小時記憶這些內容，直到他們能完整背誦倫敦市地圖，才有辦法拿到許可證上路。這項奇聞軼事吸引了神經科學家的注意，這群科學家打算掃描他們的腦部，看看他們的大腦和一般人的差別在哪裡。
後來發現，這些計程車司機大腦的海馬迴長的特別大，這個腦區負責空間記憶的能力。科學家因此判定，背誦地圖會使海馬迴變的發達，這也證明了大腦是可塑造的，是可以鍛鍊的。
看完了以上書評不過癮，想進一步閱讀這本書了嗎？你可以……
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