光看書名《懂學的人最後一個被淘汰》，你可能無法猜測書裡談的是什麼內容，它其實是一本在談「為什麼要學習」的書，更準確地說，是「為什麼要終身學習」。作者金龍燮，是研究Trend Insight & Business Creativity的「敏銳想像力研究所」所長，身兼趨勢分析家、經營戰略顧問及商業創意研究員。
曾於三星電子、現代汽車、LG、樂天等大企業以及財政部、交通部、外交部等政府機關，進行超過2千次的演講和商務研討會，並完成150多件諮詢專案。書中有這麼一句話震懾到我：「在進入『疫情隧道』前是25歲，一年後走出隧道時，可能會發現世界已經變成自己30歲時才應該出現的模樣。」
意思是在發生疫情的這段期間，許多企業為了讓工作進行的更便利，於是讓需要耗時五年的數位化，在一年之內完成。這直接導致了原本由人類負責的工作崗位，未來可能得統統交給AI處理。
既然這麼多工作將會被淘汰掉，那人們又該如何增加自己的競爭力呢?作者公布了一個答案，而這個答案也貫徹了全書內容，就是「終身學習」。
接下來我將與你分享我在書中學到的3個重點。
1.未來一半的工作崗位將消失
2.大學在未來會變調
3.所以學習什麼最好?
1. 未來一半的工作崗位將消失
牛津大學馬丁學院的卡爾．弗瑞教授以及麥可．奧斯本教授，曾在2013年9月發表的《就業的未來》中預測：從2013年到2033年這20年間，美國約一半的工作崗位將會消失。
那些將消失的工作有那些呢?根據調查結果，前五名消失機率最高的工作分別是電話行銷人員、稅務代理人、時間調節器裝配工、貸款業務員、銀行職員。
深究這些職業性質的話，你可以發現這幾樣工作確實可以交由科技代勞。反過來思考，那什麼樣的工作被科技取代的機率最低呢?作者在書中提到，需要判斷、創造類型的工作最不容易被取代，例如軍警消防、美容美髮、醫療專業等等。而這些不容易被取代的職業都有個特質，就是這些職業的技能對人類社會有幫助。
反過來思考，只要我們有多個「對人類社會有直接幫助」的技能，就不容易被淘汰。這也說明了我們應該不斷學習各式各樣「有用的技能」，進而提升自己的競爭力。
2. 大學在未來會變調
當人們理解到大學四年所學習的內容，完全無法在社會上為己所用時，人們就會開始思考大學的重要性。確實，《世界是平的》作者湯瑪斯．傅萊在2013年提到: 2030年，全球將有一半的大學會消失。一半的大學消失並不是因為少子化的問題，而是人們體認到現有的四年制大學模式，在未來的社會可能變得毫無用處。
所以未來的大學會逐漸轉型，轉型成「技能充電站」。意思是當你在工作崗位上碰上難題，而需要一項你沒學過的技能去解決的話，你可以在短時間內透過「技能充電站」來學習新的技能，增強自己在職場上的競爭力。
作者在書中也用了個精妙的譬喻: 我們在利用「技能充電站」學習新技能時，就像使用智慧型手機時必須固定充電，下載必要的應用程式、定期更新一樣。
所以讀到這裡你會發現，要增強自身競爭力，就是不斷地學習新技能。而這項道理也就是這本書的主旨——終身學習。
3. 所以學習什麼最好?
讀到這邊，你可能會想問: 在未來到底要學習什麼技能，才能夠提升競爭力呀?作者在最後有提到，學習「寫作」可能是最好的自我投資。作者會這麼說的原因是，哈佛大學曾經針對成為社會領袖的畢業生進行調查，詢問他們成功的最大因素，令人驚訝的是，問卷結果得到最多的答案是：寫作能力。
如果你去哈佛大學的課程網站查詢，會發現哈佛大學一共有3500門課程，而在這3500門課程裡只有一門必修課，這門課就是「寫作課」。寫作確實是一項可以放大自身努力的技能，因為你只需要花一份時間寫，接著就能把你的文章上傳到網路上，讓全世界的人都看見。甚至是當你在睡覺時，也有人透過網路在讀你的文章。
原本以為《懂學的人最後一個被淘汰》這本書是在談「如何學習」，但讀完發現這本書是在談「為什麼要終身學習」。
「為什麼要終身學習」這件事對你來說可能已經是陳腔濫調，但我認為我們仍可以利用書中的數據及名言警句來審視一下自己——是否有終身學習的決心?這本書的客群應該是鎖定正在讀高中、大學的學生，以及新手爸爸媽媽們，讀完這本書，你會明白最新時代的學習姿態該是什麼樣子。
推薦這本書給所有高中生、大學生，書中會告訴你們，就算學校成績差也沒關係，重點是學幾項可以幫助到他人的技能；也推薦這本書給所有新手爸爸媽媽，透過這本書你可以了解到，原來孩子未來的學習重點與方針已經與之前時代相差甚鉅；也推薦這本書給有在研究「為什麼要學習」的學者們，書裡有大量的數據及資料來源。
如果你已經明白終身學習的重要性的話，那這本書就不推薦給你，可能會稍嫌無趣。另外，這本書翻譯的相當不錯，完全不會有讀到腦袋打結的情況。
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